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Por otra parte, el artículo 34 de la Ley General de Educación determina que corresponde al mismo Departamento dictar las normas que regulan el Curso de Orientación Universitaria. Teniendo en cuenta la estrecha conexión que debe guardar este Curse con el Bachillerato, se ha considerado procedente la regulación conjunta de ambos en una misma disposición. La presente Orden establece las bases de programación de las diversas materias que constituyen el Plan de Estudios del Bachillerato, así como el horario semanal para su desarrollo. Junto con el índice temático de los contenidos científicos de cada materia, se señalan los objetivos y las orientaciones metodológicas fundamentales que deben presidir enseñanzas y actividades. Estas orientaciones servirán para establecer la necesaria uniformidad en el enfoque de los programas, al tiempo que van expresadas en términos de amplitud suficiente para que en su marco encuentre cabida la iniciativa de profesorado en orden a la permanente renovación de la didáctica de sus enseñanzas.

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Consecuencias económicas y geográficas. Práctica de equilibrios sobre la barra olímpica.

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La razón que aconseja esta disposición es la de darle una mayor coherencia al temario, ya que de esa manera el lenguaje plástico queda analizado en función de sus componentes estrictos y no del valor accidental geométrico o libre de los mismos. La agricultura española. Estudio y comentario de textos pertenecientes a cada uno de los autores siguientes: Valera. Material para trazados geométricos y su empleo IV. Expansión y depresión económica. El Romanticismo. El adolescente posee, de suyo, el uso «formal» del razonamiento. En todo caso, habrá de destacarse el sentido físico de las demostraciones, y seprocurará, siempre que sea posible, poner a los alumnos en relación con los problemas de la vida real. Contrastes y disimetría. Una nueva organización comercial. Junto a la lengua coloquial se irán utilizando también las formas típicas de la lengua escrita. La luz. Aproximación decimal. Verbos defectivos: «Can», «must». Formas más complejas de composición y derivación.

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Cuando la calificación sea negativa en algunas de las materias del curso, los alumnos podrán someterse a pruebas de suficiencia realizadas en los propios Centros. La agricultura española. La estilística barroca. Dorothy Hartzog, rectora asociada de la parroquia, y lo que comenzó por cestas de Navidad se ha desarrollado hasta llegar a brindar un espacio. La segunda parte de este curso analiza la evolución histórica de España. Magnitudes físicas. El área social y antropológica, que comprende buena parte de la formación humanística, pretende ofrecer un conocimiento amplio del hombre y de la sociedad, situando a los alumnos ante los hechos humanos, individuales y colectivos, del pasado y del presente. Las culturas primitivas. Por otra parte, el artículo 34 de la Ley General de Educación determina que corresponde al mismo Departamento dictar las normas que regulan el Curso de Orientación Universitaria. División Aerotransportada, la única división de asalto aéreo del Ejército. En este sentido, se recomienda establecer un cierto contacto con temas y materias propias de otras asignaturas del mismo. Trabajos en grupo: El grupo, que para los adolescentes y jóvenes es como una necesidad vital, puede ofrecer a sus miembros no solamente ocasión de formación religiosa, sino también una magnífica experiencia de vida eclesial Cfr.